So funktioniert der Action Learning Cycle

Phase 1: Action – Beschreibt das Projekt

• Was ist passiert? 
• Wer war beteiligt? 
• Wer hat was getan? 
• Wie haben sich die Zielgruppen gefühlt? 
• Welche Wünsche hatten sie?

Phase 2: Reflection – Reflektiert das Projekt

• Warum sind die Dinge so passiert? 
• Was war die Ursache? 
• Was war hilfreich, was nicht? 
• Welche Erwartungen hattet ihr? Wurden diese erfüllt? Was hat euch überrascht (positiv wie negativ)?

Phase 3: Learning – Zieht Schlussfolgerungen

• Was habt ihr gelernt? 
• Welche neuen Erkenntnisse habt ihr gewonnen? 
• Welche Annahmen haben sich bestätigt? 
• Welche neuen Fragen sind aufgetaucht? 
• Was solltet ihr künftig anders machen?

Phase 4: Planning – Übertragt das Gelernte in die Zukunft  

• Was müsst ihr tun, um eure Ziele zu erreichen? 
• Was bedeuten die Ergebnisse aus den Phasen 1+2 (Action + Reflection)? 
• Was wollt ihr tun? Was soll passieren? 
• Was werdet ihr konkret verändern? 
• Wie vermeidet ihr, dass sich Fehler wiederholen? 
• Wie integriert ihr die Learnings in den Arbeitsalltag?

Gut zu wissen

Der Lernzyklus kann prinzipiell an jedem der vier Punkte beginnen. Wenn ihr bei Phase 3 einsteigt, folgen die Phasen 4 - 1 - 2 und so weiter.

Wenn ihr euren Action Learning Cycle verschriftlicht, besitzt ihr eine gute Grundlage für eine kurze Projektdokumentation, die ihr für Nachfolgeprojekte o.Ä. heranziehen könnt.